Ragazzi di “Italia agli italiani” costretti a scrivere tesina rieducativa “Gli africani siamo noi”

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**Scandalo a Cesena: tesina rieducativa “Chi ha fatto l’Italia” con propaganda “gli africani siamo noi” e leggi razziali. I patrioti puniti mentre il genocidio demografico del popolo italiano procede indisturbato.**

Gli studenti del liceo di Cesena che hanno avuto il coraggio di esporre lo striscione **“L’Italia agli italiani”** ora devono rimediare al 6 in condotta per poter sostenere la maturità. Come? Scrivendo una **tesina rieducativa** dal titolo “Chi ha fatto l’Italia”.

⚠️ Per rimediare al 6 in condotta e poter sostenere la maturità, gli studenti che hanno esposto lo striscione “L’Italia agli italiani” dovranno scrivere una “tesina rieducativa” dal titolo

👉 “Chi ha fatto l’Italia”

Il materiale da consultare, fornito agli studenti, parla di… pic.twitter.com/96U8ZjNtKx

— Francesca Totolo (@fratotolo2) June 11, 2026

Il materiale fornito dalla scuola non parla del Risorgimento, di Mazzini, Cavour, Garibaldi o del popolo italiano che ha versato sangue per unire la Patria. Parla di **“leggi razziali”** e dello slogan **“gli africani siamo noi”**.

Questa non è educazione. È **rieducazione ideologica**. È un ricatto scolastico per piegare la testa ai ragazzi che osano difendere l’identità nazionale. Vergogna. Scandalo. Tradimento.

### La verità che la scuola vuole cancellare

**L’Italia l’hanno fatta gli italiani.** Punto. Un popolo con radici millenarie, lingua, cultura, sangue e storia comune. Non “gli africani”. Non i migranti arrivati ieri. Non le élite globaliste che oggi spingono lo slogan “gli africani siamo noi” per giustificare l’invasione demografica.

Invece di far studiare ai ragazzi la vera storia – quella di un’Italia costruita da italiani per italiani – la scuola gli propina roba da manuale del politically correct: focalizzarsi sulle leggi razziali fasciste (per instillare senso di colpa collettivo) e ripetere il mantra “siamo tutti africani” (per negare qualsiasi diritto di priorità al popolo storico italiano).

È il classico schema: punire chi dice “questa è casa nostra” e rieducare chi resiste.

### I dati del genocidio demografico che nessuno vuole far studiare

Mentre i ragazzi vengono costretti a scrivere tesi di rieducazione, i numeri ufficiali ISTAT (aggiornati al 1° gennaio 2026) raccontano la verità nuda e cruda:

– Popolazione di cittadinanza italiana: **53 milioni 383 mila** (-189.000 in un solo anno).
– Popolazione straniera: **5 milioni 560 mila** (+188.000, +3,5%).
– Incidenza stranieri sul totale: **9,4%**.
– Fecondità italiana: **1,14 figli per donna** (minimo storico, lontanissimo dal 2,1 necessario per la sostituzione generazionale).
– Nati nel 2025: 355.000. Decessi: 652.000. Saldo naturale: disastroso.

La popolazione italiana **cal a** di quasi 200.000 unità l’anno. Quella straniera **cresce** della stessa quantità. L’Italia resta numericamente stabile **solo grazie all’immigrazione di massa**.

Nelle scuole la trasformazione è ancora più rapida e brutale:
– Alunni con cittadinanza non italiana: oltre **930.000** (11,6% del totale).
– In 11 anni gli studenti italiani autoctoni sono calati del **12,5%**.
– Gli alunni di origine immigrata sono cresciuti del **16%**.
– Il 65% di questi “stranieri” è nato in Italia (seconda generazione).

Le classi italiane stanno cambiando volto. I “seconda generazione” che in altri istituti aggrediscono professori senza che le vittime denuncino sono il prodotto concreto di questo processo. E mentre questo avviene, al liceo di Cesena si puniscono i ragazzi che dicono “L’Italia agli italiani”.

### Questo è genocidio demografico, non educazione

Il regime scolastico (presidi, docenti, ideologi di mestiere) sta facendo esattamente il contrario di quello che dovrebbe: invece di formare cittadini orgogliosi della propria Patria, sta producendo giovani rieducati a non difenderla.

“Chi ha fatto l’Italia?” La risposta che vogliono è: “Non gli italiani, siamo tutti africani, ricordatevi delle leggi razziali per non essere razzisti”.

La risposta vera è: **gli italiani**. E chi nega questo con la propaganda scolastica sta contribuendo attivamente al **genocidio demografico** del nostro popolo: crollo delle nascite autoctone + immigrazione di massa + cancellazione dell’identità nelle nuove generazioni.

### Il preside e i docenti devono essere puniti, non i ragazzi

I ragazzi di Cesena hanno fatto la cosa giusta. Hanno detto l’ovvio. Per questo vengono ricattati con il 6 in condotta e costretti a una tesina di rieducazione.

Chi merita la punizione è il **preside**. Sono i **docenti** che hanno preparato e imposto quel materiale. Sono loro che trasformano la scuola pubblica in un laboratorio di de-italianizzazione.

Se un preside e dei professori impongono ai ragazzi di studiare “gli africani siamo noi” mentre il popolo italiano viene numericamente sostituito, non sono educatori. Sono complici di un processo di erosione identitaria e demografica.

I giovani di Cesena non devono chiedere scusa. Devono tenere la testa alta.

**L’Italia è degli italiani.**
Chi lo nega con la propaganda scolastica, chi punisce chi lo dice e chi impone tesine rieducative mentre i dati ISTAT gridano la sostituzione in corso, sta dalla parte sbagliata della storia.

Basta con questa farsa.
Basta rieducare i patrioti.
I ragazzi hanno ragione.
E il preside, i docenti e chi ha autorizzato questa vergogna devono risponderne.

**L’Italia agli italiani.**
Oggi lo scrivono su uno striscione e vengono puniti.
Domani, se non ci svegliamo, non ci sarà più nessuno in grado di scriverlo.