Velo islamico, Imam a Mestre: «A scuola con il volto coperto»
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Il sindaco ha detto la cosa più banale d’Italia: a scuola si entra riconoscibili. Veli integrali in giro, mamme al cancello con solo gli occhi, integrazione «molto lontana». L’assessora Damiano ha chiuso il cerchio: «Questa non è integrazione. È subordinazione. È segregazione». Arif Mahmud, imam di Ittihad e via Piave, replica sulla «libertà di scelta delle donne musulmane». Stesso uomo che ha scritto che l’Occidente affogherà «nell’alcol, **nelle donne**, nel gioco e nell’oscenità». Stesso uomo della foto-maiale a Brugnaro. Stesso uomo che, dopo Damiano, ha chiesto scusa «se qualcosa vi ha addolorato» e ha girato il tavolo: la Costituzione obbliga alle leggi, non alla cultura italiana; chi non rispetta hijab e **burqa** non è civile; attenzione alla «tirannia della maggioranza». Prima il vizio. Poi le scuse. Poi il burqa come diritto. Non è un ripensamento. È il doppio gioco.
Settembre è già qui. Giulio Cesare: 100 bambini su 102 non italofoni all’infanzia, prime monocolore, una 1 F solo bengalese. Le mamme accompagnano. Quante a volto coperto lo sanno i docenti, non i comunicati. A Monfalcone si alza il niqab in stanza appartata per identificare le alunne. Valditara vuole il divieto di copertura integrale in classe. A Mestre l’imam trasforma il volto scoperto in islamofobia. Rhitu aveva già detto che la libertà delle donne non può essere condizione per la moschea. Mahmud dice che il burqa merita rispetto. Damiano dice segregazione. Tre frasi, un solo esito: il cancello della scuola diventa dogana della Sunna.
Il volto coperto non è un foulard. È il rifiuto di essere riconosciuti in un luogo pubblico, all’articolo 5 della legge 152/1975, e il segnale che la figlia crescerà nello stesso codice. Al Piraghetto cacciarono le turiste in costume. In casa «lei non lavora, deve preparare da mangiare». Howlader tiene Fincantieri. Padova chiede il lotto. Il Veronese conta venticinque sale. La moschea e il velo sono lo stesso progetto: prima lo spazio sacro, poi lo spazio della donna, poi lo spazio della classe.
L’islamizzazione non è un problema di sicurezza isolato. È un’emergenza demografica che si misura in volti che spariscono all’ingresso dell’elementare. 2,7 milioni in Italia nelle stime ampie. 930 mila alunni stranieri. Ogni anno scolastico con flussi aperti dai paesi islamici è un’altra fila di mamme coperte e un’altra 1 F.
Volto scoperto a scuola, per le alunne e per chi le accompagna. Espellere chi predica le donne come vizio e il burqa come libertà. Azzerare l’immigrazione regolare da quei paesi. Remigrazione di massa. Altrimenti a settembre prossimo il cancello parlerà solo arabo e bengalese. Ora o mai più.


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